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Il nostro team

Desideriamo esprimere la nostra sincera gratitudine alle scuole che hanno partecipato al progetto di ricerca, rendendone possibile la realizzazione.
La vostra collaborazione ha permesso di raccogliere dati fondamentali per approfondire la conoscenza e la comprensione di processi legati alle abilità temporali.

Un ringraziamento speciale va ai dirigenti scolastici, agli insegnanti e agli studenti e ai loro genitori che hanno accolto con disponibilità e interesse questa iniziativa, riconoscendo l’importanza della ricerca come strumento per comprendere aspetti ancora poco indagati del neurosviluppo.

Progetto P2022ZKAH8 Time processing skills in primary school children with ADHD:

A multi-informant approach to

diagnosis and intervention.

Finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU, Missione 4 Componente 2

Investimento 1.1, CUP D53D23020920001

TIME MASTERY

PROJECT

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